{"id":22311,"date":"2015-10-01T13:51:53","date_gmt":"2015-10-01T13:51:53","guid":{"rendered":"http:\/\/obegef.pt\/wordpress\/?p=22311"},"modified":"2015-12-04T19:11:32","modified_gmt":"2015-12-04T19:11:32","slug":"por-onde-andam-as-nossas-criancas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/obegef.pt\/wordpress\/?p=22311","title":{"rendered":"Por onde andam as nossas crian\u00e7as?"},"content":{"rendered":"

Elisabete Maciel, Vis\u00e3o on line<\/strong><\/span>,<\/p>\n

\"\"\u00a0<\/a>\"\"<\/a><\/p>\n

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O crescimento da cibercriminalidade tem sido exponencial.<\/p>\n

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\u201cUma vez lido, pode ser eliminado do computador mas n\u00e3o da tua cabe\u00e7a\u201d[1]<\/p>\n

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O cibercrime pode ser definido como todo o crime suscept\u00edvel de ser cometido sobre ou pelo uso de um sistema inform\u00e1tico, regra geral, ligado a uma rede. \u00c9 uma nova forma de cometer os mesmo crimes, situando-se num espa\u00e7o novo: o ciberespa\u00e7o. N\u00e3o esquecer que nos dias de hoje, este conceito \u00e9 muito mais abrangente tendo em conta que os dispositivos m\u00f3veis, tablets<\/em> e smartphones<\/em>, devido ao acesso que possibilitam \u00e0 Internet, s\u00e3o mais um meio \u201cfacilitador\u201d para cometer este tipo de crime.<\/p>\n

O crescimento da cibercriminalidade tem sido exponencial. Para tal, tem contribu\u00eddo o aumento significativo de utilizadores da Internet. Por um lado, foi estrat\u00e9gia do governo o incentivo \u00e0 aquisi\u00e7\u00e3o de port\u00e1teis por todos os alunos dos diversos graus de ensino. Por outro, segundo a Marktest<\/em>, em menos de 3 anos triplicou o n\u00famero de utilizadores de telem\u00f3veis com acesso \u00e0 Internet. Para al\u00e9m disso, o acesso \u00e0 internet est\u00e1 cada vez mais barato. De acordo com dados da Marktest<\/em>, o gasto mensal na conta de telem\u00f3vel baixou 66% nos \u00faltimos 10 anos.<\/p>\n

Atualmente, h\u00e1 uma tend\u00eancia clara de aumento do uso da Internet atrav\u00e9s de dispositivos m\u00f3veis. V\u00e1rios estudos comprovam que este aumento tende a conduzir a uma conetividade ininterrupta. Por outro lado, verifica-se o aumento da divulga\u00e7\u00e3o de dados pessoais nas redes sociais. Constata-se que as crian\u00e7as est\u00e3o online cada vez mais novas e das mais diversas formas. As crian\u00e7as s\u00e3o um dos alvos mais f\u00e1ceis e mais expostos quando falamos de cibercrimes como, por exemplo, divulga\u00e7\u00e3o de textos, imagens e v\u00eddeos inconvenientes, ass\u00e9dio, ofensas, usurpa\u00e7\u00e3o de identidade, revela\u00e7\u00e3o de segredos, aliciamento, entre outros.<\/p>\n

A EU Kids Online<\/em> \u00e9 uma rede de investiga\u00e7\u00e3o multinacional cujo objetivo \u00e9 melhorar o conhecimento em termos de oportunidades, riscos e seguran\u00e7a no acesso online das crian\u00e7as europeias. Portugal \u00e9 um seu parceiro e com base num estudo publicado [2], ir\u00e3o ser referidos alguns indicadores que apontam para a necessidade de todos os educadores, sejam eles pais ou professores, estarem preparados para acompanharem este evolu\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Um dos alertas feito continuamente aos pais \u00e9 a necessidade de colocar o computador numa sala comum e n\u00e3o num local reservado, como por exemplo o quarto do jovem. Tal situa\u00e7\u00e3o torna-se cada vez mais irrelevante quando constatamos que em Portugal, 61% dos jovens entre os 9 e os 16 anos acedem \u00e0 Internet em dispositivos m\u00f3veis e, 80% atrav\u00e9s de port\u00e1teis. Portugal \u00e9 dos pa\u00edses da Uni\u00e3o Europeia que menos utiliza o computador de mesa.<\/p>\n

Quando falamos em perfis nas redes sociais constata-se que 76% dos jovens com idades entre os 9 e os 16 t\u00eam pelo menos um perfil numa rede social. De salientar que um quarto das crian\u00e7as com 9 e 10 anos j\u00e1 t\u00eam, pelo menos, um perfil numa rede social. E se os jovens tiverem 15 ou 16 anos obtemos o pleno (98%). Se falamos em contactos, o que normalmente se designa por \u201camigos\u201d, verifica-se que um quinto dos jovens, entre 9 e 16 anos t\u00eam mais de 100 contactos.<\/p>\n

Futuramente, todo o contexto aponta para uma tend\u00eancia de aumento da utiliza\u00e7\u00e3o de dispositivos m\u00f3veis bem como a intensifica\u00e7\u00e3o do acesso online, nomeadamente na exposi\u00e7\u00e3o \u00e0s diversas redes sociais. \u00c9 uma tarefa dos educadores incentivar as crian\u00e7as a cumprir os limites de idade para os servi\u00e7os e avisos online, de forma a precaver o acesso a conte\u00fado ou servi\u00e7os inadequados para a sua idade. Dessa forma, as crian\u00e7as estariam motivadas para ter um papel proactivo, bloqueando conte\u00fados e contactos indesej\u00e1veis e, idealmente, denunciando essas mesmas situa\u00e7\u00f5es.<\/p>\n

Outra preocupa\u00e7\u00e3o que deveria estar sempre presente na mente dos educadores prende-se com a divulga\u00e7\u00e3o de informa\u00e7\u00f5es pessoais, incluindo fotografias e v\u00eddeos. Uma crian\u00e7a n\u00e3o tem a perspetiva das implica\u00e7\u00f5es presentes e futuras que a divulga\u00e7\u00e3o de informa\u00e7\u00e3o deste tipo poder\u00e1 ter. Com uma c\u00e2mara fotogr\u00e1fica e um gravador de v\u00eddeo \u00e0 m\u00e3o \u00e9 extremamente simples desnudar a nossa vida. Os educadores deveriam estar atentos a estas atividades, por forma a evitar os estragos que da\u00ed poder\u00e3o advir. Citando uma velha m\u00e1xima da internet: \u201cWhat has been seen cannot be unseen<\/em>\u201d (O que foi visto n\u00e3o pode ser desvisto).<\/p>\n

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NOTAS:
\n[1] Frase proferida por uma jovem portuguesa de 15 anos\u2013 EU Kids Online<\/em>
\n[2] Children and Internet use: A comparative analysis of Brazil and seven European countries<\/em>, 2015<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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